在《经典咏流传·正青春》的弹幕、评论中,“温润心灵”“美育课堂”成了高频词。观众纷纷表示,节目“传唱演绎+专家解读”双线并行的模式寓教于乐,深入浅出,给人带来高质量的审美体验,对年轻人、孩子塑造健全人格、陶冶高尚情操大有裨益。以《湖上杂诗》为例,节目表演前后,来自文化与音乐领域的多位专家学者以解说、对谈的方式,从诗句的具体释意讲到诗人的学术主张,又说到经典传唱人莫华伦与北京市少年宫合唱团的小朋友一唱一和的表演方式。这种设置进一步丰富了对经典诗词的鉴赏维度,增强了节目内容的音乐性、文学性。得知真相的向腾辉,心存愧疚,眼中饱含泪水,他不断扇自己耳光,却也决定为了孩子们的出路他要再拼一次。十年前,他将孩子们“骗”出山沟沟、“骗”他们练格斗,通过自己的方式为大山的孩子们找到了一条出路。十年后,向腾辉再次选择用一个“骗局”为孩子们正名。面对马虎、苏木如“石头”般的命运,向腾辉依然没有让他们“沉下去”,而是带着他们冲破命运的牢笼,为他们的出路背水一战。
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