《惠人》主要描述了浙江嘉兴秀州中学校长顾惠人,在抗战期间,为避免学失学和接受日伪奴化教育,五易校址,跋涉4000里办学的爱国故事。顾惠人先生和一群爱国青年在艰苦的岁月里,以“爱国、爱校、爱科学”为校训和毕生实践准则;顾惠人先生无私奉献,为中华民族保留了火种,展示了一位爱国教育家在民族危难之时的高尚气节。科学史虽然不是《三体》主要讨论的重点,故事设定也已经帮助小说完成了星际文明相互接触的剧情主题,也详尽到足够让我们生发出多边思考。但由此延伸出的对于科技革命和个人意志演变的问题,仍是值得我们进一步讨论的。
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